Réponses
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oui je suis d'accord avec ton raisonnement.
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en fait je parlais de l'égalité dans ton message de 18.38
j'ai l'impression qu'il y a la meme chose des 2 côtés à quelque chose près non? -
effectivement.je n'avais pas fait le rapprochement entre abc et les angles obtus.maintenant c'est clair!
si ca se trouve, mon professeur nous donnera la question que tu as rajouté robby3! -
tu as développé quoi robby3?
d'où viens l'égalité que tu as marqué? -
simplifie! tu sais que la somme des a_i vaut 0 donc certain termes s'annulent!
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(A-B) peut etre vu comme le vecteur BA (c'est ce que j'ai dans mon cours)
c'est juste une notation (que j'ai d'ailleurs du mal à assimiler)
donc on peut poser ce que tu viens de dire!
j'étais arriver à la même chose que GB, m… -
je n'avais pas de suite à cet exercice.je vais tacher d'y réfléchir.
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ah oui d'accord, je viens de comprendre mon erreur.je me suis complètement trompé dans mes calculs..
cette notation me gène beaucoup. je n'ai pas l'habitude.
je vais refaire les calculs pour etre sur que j'ai bien compris.bon..je n'arrive pas à aboutir par cette piste...
j'ai mis l'expression sous forme de somme de carré en utilisant la réduction de gauss mais je n'arrive pas à conclure...
voici la forme que j'obtiens :
1/4*[(a+2b+…d'accord, je vais donc essayer cette piste.
mercijuste pour dire a infophile que l'exo qu'il a posé est un exo d'oral de CCP filière MP!oui c'est correct. reste a calculer int(ye^(x+y)) avec une intégration par partie!oui c'est vrai!
mais c'est que l'étude de fonction est assez lourde!enfin a vue de nez!bonjour AD
est ce vraiment nécessaire de passer par une étude de fonction?
parce que j'ai une autre idée qui consiste juste à faire quelque modification sur l'écriture de la fraction.quel est ton niveau d'étude?merci à vous tous.je suis en 3ième année de fac de mathématiques pures.
mais ma question portait sur les intégrales généralisées de niveau 2ième année de fac.
mais je pense me situer dans les théories simples de l'intégration.
en fait ma…en fait j'ai donné ces valeurs graphiquement! effectivement il n'est pas nécessaire de prendre des valeurs aussi compliqué!mais c'est que j'ai fait a vue de nez à la calculette!
pour répondre à GG, effectivement on pouvait utiliser le cr…on peut l'appliquer sur [-0,95,-0,31]?oui je suis d'accord que ca revient à chercher les racines! mais c'est juste pour dire qu'avec cette méthode, ca nous prouve l'existence d'une racine réelle!
moi je dirais qu'on peut l'appliquer ici.
j'ai fait une étude de courbe …pour répondre à kamel, j'avais pensé à passer par la fonction de jean lismonde
mais je n'aurais pas cherché le minimum. j'aurais cherché graphiquement a tel que f(a)=0 (c'est ce qu'on faisait en terminale il me semble)
est ce…une question m'embête:
si il est réductible, ca veut dire qu'il peut se décomposer comme produit de 2 pôlynomes non?
et dans ce cas je ne vois pas de méthode pour le faire.
est ce que c'est possible de trouver?donc il est réductible...
merci.bon la j'avoue j'ai dit une bétise!
du coup j'ai fouillé un peu sur le site et j'ai pu lire que les polynomes irréductibles de R[X] étaient les pôlynomes de degré 1 et les pôlynomes du type aX^2+bX+c, avec a différent de 0 et dont le dis…les polynomes irréductibles de R[x] sont de la forme X^2+bX+c non?
j'ai un petit doute pour savoir si c'est X^2+bX+c ou aX^2+bX+c!
si vous me demandez ca, c'est que cela doit me servir non?!je vérifierai si je l'ai dans mon cours de l'an dernier sur les espaces normés. Parce que ça ne me dit vraiment rien.
Mais bon, c'est quasiment sûr que c'est un oubli de ma part...
Merci beaucoup pour votre aide car je pense pouvoi…exact pour la première j'ai pas appliqué au vecteur (h,k). je viens de corriger mon erreur.
par contre d'où viens cette définition de la norme? je ne la vois pas dans mon cours.je n'ai que celle énoncé dans mon premier post.Bon eh bien je ne vois pas.
J'ai essayé par l'absurde en supposant que P inter Z était nul.
Cela voudrait dire que 0 appartient à P et 0 appartient à Z et là je devrais aboutir à une absurdité...
Mais je ne la voi…bon en fait c'est clair que P inter Z est un idéal premier de Z!
il suffit juste d'utiliser le fait que P est premier!et après en écrivant les choses, ca vient tout seul!
bon maintenant j'essaye de montrer que P inter Z ne pe…bon je viens de montrer que P inter Z est un idéal de Z
maintenant j'essaye de montrer qu'il est premier!exacte... on montre juste que p n'est pas premier... l'existence n'y est pas...
zut moi qui croyais avoir fini avec ce problème...merci beaucoup!
le prof avait raison, c'était pas si dur que çà!merci d'y avoir réfléchi robby3. je ne voyais pas comment faire par l'absurde!
parce que je ne voyais pas trop les hyptohèses.
si je comprends bien,tu as supposé qu'il existait p non premier tel que
P inter Z=pZ et tu a…Je tâcherais de faire en sorte que ça ne se reproduise plus !
Cordialement !Je n'avais pas mis toutes les hypothèses pour la simple et bonne raison que je n'étais pas sûr de la définition de l'ensemble A. Ce n'est qu'après qu'on m'ait fait comprendre que l'énoncé était incomplet que je me suis rendu compte que l'ensemble A …si il faut que je montre que P inter Z est un idéal premier de Z
je vais essayer de faire ca!c'est quasiement sur que A={P(a), p appartenant à Z[X]} car ce mini exo est un complément de l'exercice.
mais par contre je ne vois pas comment montrer l'existence d'un tel p premier.
est ce que p appartient nécéssairement à …je ne connais pas la méthode d'archimède!
mais sinon juste pour savoir par l'absurde c'est faisable?l'exercice n'a donc aucun sens!
peut etre que c'est une extension de l'exercice d'avant parce que ce suplément suit l'exercice ou on a noté A={ P(a), p appartenant à Z[X]} et a une racine d'un polynome.
dans ce cas la, la qu…si ce ne sont pas des parties d'un meme ensemble, alors lors intersection est vide...non?
Bonjour!