Réponses
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Merci à vous tous !
Mais c'est amusant de bouquiner des math en anglais, parce que souvent je me rends compte que nos amis anglophones utilisent "en routine" des termes qui n'existent pas de façon très standardisée chez nous. Si le langage for… -
Merci :-)
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Je squate légèrement ce sujet, mais par rapport au lien posté plus haut par Martial : comment traduit-on en Français pure set theory et impure set theory ? Je n'ai pas connaissance d'avoir entendu des équivalents de ça durant mes étude…
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Bonjour,
Ce serait pour enseigner à quel niveau ?
Sinon, quelques idées : déjà, Wikipedia a des pages très bien fichues sur le sujet. Et sinon, niveau références "officielles" :
- dans Cours sur les tests Commentaire de Milamber June 2021 -
(Quote) Certes, mais il est même incertain que videment soit encore en usage dans le français moderne (en tant qu'adverbe en tout cas). C'était notamment ça qui rendait la traduction compliquée : on n'a même pas, en français, un adverbe éq…
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(Quote) Rien que dans le même bouquin, via une rapide recherche dans le pdf, je trouve 24 (!) occurrences de cette même expression, vacuously true ou vacuous truth. Je trouvais amusant qu'on en ait des dizaines d'occurrences par bou…
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YvesM écrivait : http://www.les-mathematiques.net/phorum/read.php?16,2216148,2216534#msg-2216534
> Le vacuously true anglais se tr… -
Merci pour vos réponses fort rapides !
@Foys : exactement, oui ! Et je pense que l'absence d'un terme français bien précis et reconnu est justement un obstacl… -
La partie pratique est clairement la moins compliquée. En R :
> chisq.test(x = c(77, 121, 26, 36)) Chi-squared test for given probabilities data: c(77, 121, 26, 36) X-squared = 86.8,…
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gerard0 (comme toujours ;-) ) formalise effectivement ta question en langage parfaitement rigoureux. Le simple fait de le formuler ainsi ("tester l'hypothèse que la classe des anxieux a une fréquence de 25%", ou "tester si une certaine cat…
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Merci pour cette explication (et pour la référence) (tu)
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Je m’immisce un peu dans la discussion mais (en étant volontairement taquin) : qu'entends-tu par « les hommes appartenant au groupe B sont statistiquement significatifs comparativement aux trois autres groupes » ? Je devine bien ce que tu veux dire,…
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lourrran écrivait:
> je pense qu'une piste serait de remplacer la variable 'angle' par 2 nouvelles variables : cos(angle) et sin(angle).
Salut,
Merci pour ton idée ! Effectivement j'y avais pensé... mais je n'avais pas p… -
@PolVano : juste une remarque. L'ACP a pour but essentiel de résumer / restituer / représenter la structure de corrélation des variables. Ou, dit autrement, a pour bu…
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Merci pour ton aide (:D
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Sacrebleu ! Merci d'avoir pointé cette erreur (grossière, pour le coup).
Je suppose que l'étape que tu suggères consisterait à modifier la propriété $P$ (pour la transformer en $P(Y', A)$ : « $A = Y'^{X'}$ », avec $A$ ensemble quelconque… -
Bonjour,
Ce sont des choses plutôt simples à faire. Lire quelques tuto bien fichus pourrait déjà être suffisant. Mais pour des tâches (qui semblent être) basiques, il n'y a pas de raison de ne pas discuter ça publiquement sur le forum (à condi… -
C'est subtil, mais je vois effectivement ! ;-) Merci pour la remarque !
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Merci pour ton retour !
Pour la formulation du lemme... j'imagine qu'on pourrait dire quelque chose du genre « Soit $X$ un ensemble. Alors il existe un ensemble $P$ formé par la collection (je n'ose pas répéter l'ensemble, justement) des… -
Bonjour,
Effectivement, je me suis fait la même remarque pour la formulation du lemme par Tao (si on parle bien de la même chose) : "the set [bidule] is a set", c'est curieusement tourné.
Qu'est-ce qui te parait incorrect dans la preuve … -
Merci ! (tu)
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Merci pour vos réponses ;-) Et ça roule pour poster les exos de Tao, surtout si ça peut vous intéresser !
(Remarque annexe : je suis ravi de la qualité d'écriture du bonhomme, qui arrive à faire un texte dense et "tassé" tout en restant clair,… -
Ooooh, en effet ! (Je viens de vérifier ça rapidos.) Et c'est même une occasion de parler d'Euler implicite, en plus.
Ben merci bisam, tu rends ma soirée plus joyeuse. :-D
(Mais je me demande pourquoi je n'ai vu cette précisi… -
Bonjour,
"À la fois", c'est sans doute beaucoup dire. C'est plutôt soit l'un soit l'autre, selon les écoles.
Les résidus "bruts" (non-studentisés) sont hétéroscédastiques par construction : la façon même dont ils sont calculés fait que l… -
Bonjour student2
C'est facile de l'expliquer, parce que c'est totalement faux. ;-) Plus la taille de l'échantillon augmente, et plus la moyenne empirique de ta série générée sera elle-même proche de 0. Peu importe alors que la taille de … -
Bonjour,
C'est un truc à vérifier au cas par cas en fonction du test que tu appliques, et dont tu es censé connaître les hypothèses... Le test de Student est un exemple, mais c'est impossible de tous les lister.
Pour ta secon… -
Bonjour,
Le test du khi-deux n'est pas adapté ici (il porte sur des données qualitatives, pas des données numériques).
Ce que tu cherches est sans doute plutôt un test de corrélation, i.e. un test portant sur le coefficient de corr… -
Bonjour,
L'intervalle pour la variance utilise bien des lois du $\chi^2$ et pas des lois de Student. Pour rappel :
$\text{IC}_{0.95}(\sigma^2) = \left[ \frac{(n-1) \hat{\sigma}^2}{k_{n-1 ; 0.975}}, \frac{(n-1) \hat{\sigma}^2}{k_{n-… -
Okay, ça semble bien pour une première approche.
Réaliser des tests de Wilcoxon est très facile avec le logiciel libre R (et son interface R Commander), et il y a de nombreux tutoriels écrits ou video, par exemple ici :gerard0 a tout dit : on voit que plusieurs fonctions peuvent convenir pour amener la moyenne à 9 (ajouter 6, mais aussi multiplier par 3, etc.). Parmi toutes les fonctions affines $f$ possibles, il suffit de prendre celle qui vérifie $f(1)=1$.
…Ah oups, je n'avais pas lu cette donnée, en effet. My bad.hery écrivait:
> Le problème c'est que dans ce calcul, je
> comptabilise le gens qui ont eu 1 !!
Je ne comprends pas trop ce que tu veux dire : si tu rajoutes 6 à tout le monde, alors par définition plus personne n'a 1…Bonjour,
Déjà, combien tu trouves pour la moyenne actuelle ?
Et pour le reste, l'idée est simple : elle est basée sur une propriété donnée en dans Statistique et Fonction affine Commentaire de Milamber November 2016Salut,
Que représentent les colonnes de ton tableau, au juste ? (Lesquelles sont directement concernées par tes tests, en tout cas ?)
Tu maîtrises un logiciel de stat ?Bonjour,
Ne sautes-tu pas une étapes pour la question 1. ? Si je comprends bien, on demande juste de calculer Z, ici, c'est-à-dire de centrer et réduire la matrice X.
Or, sauf erreur de ma part, quand tu écris $ZZ'$ dans cet …Bonjour,
Le livre de Serge Frontier est très bien pour une introduction générale à la stat appliquée (et en particulier appliquée en biogéosciences) : dans Recherche bons ouvrages de statistique Commentaire de Milamber October 2016Bonjour,
A priori oui, c'est tout à fait possible. (Du moins, espérons-le, puisque l'un des exemples d'application donné par l'auteur de la fonction FAMD du logiciel R, porte sur un jeu de données avec une seule variable quali !)Oui, mais ça ne change pas grand-chose. Peut-être voir du côté de la corrélation par rangs (Spearman / Kendall), ou même traiter ta variable 1/2/3/4 comme une variable purement qualitative et faire un Kruskal-Wallis (après avoir tracé des boxplots).…Bonjour,
Hé bien... à des variables non corrélées.
De plus, le coefficient de Pearson n'est peut-être pas super adapté pour mesurer la corrélation entre deux variables discrètes, surtout lorsque l'une d'entre elles a aussi pe…Exactement.
Et puis, "une analyse significative", cela ne veut rien dire. Tu disais dans un message vouloir déterminer le nombre d'analyses bactério "afin que la valeur soit significative" : la valeur de quoi, précisément ? (Vraie questi…
Bonjour!