Eric Lafosse1

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  • Einstein diasit "Dites-moi ce que vous appelez Dieu et je vous dirai si j'y crois !"

    Dis-nous ce qu'est 1, ce qu'est +, et ce qu'est =, et nous te dirons si 1 + 1 = 1.
    Et effectivement, à part le VRAI ou VRAI = VRAI, je n'ai jamais…
    dans 1+1=1 Commentaire de Eric Lafosse1 April 2007
  • Ah parce que quand on calcule le carré d'un nombre, on trouve un nombre plus grand?
  • C'est la différence entre les deux phrases :
    Les élèves qui travaillent réussiront.

    et

    Les élèves, qui travaillent, réussiront.
  • Ben non... et le problème, c'est que c'est pareil pour de plus en plus d'entre nous. Pourquoi? A cause, une fois de plus, des programmes.
    On supprime au lycée toute recherche d'ensemble de définition, moyennant quoi la notion de fonction se co…
  • Ce n'est pas parce que les égalités sont vraies qu'elles sont légitimes. Hier, nous cherchions pourquoi un certain graphe (l'enveloppe fermée, en l'occurence) ne comportait pas de chaîne eulérienne et un de mes élèves a répondu "c'est parce qu'il y …
  • Merci et encore bravo. Et bonne année à tous.
  • Bonnes fêtes de fin d'année et bonne année 2007, en souhaitant qu'elle nous apporte des énoncés de bac à la hauteur des programmes...
  • Moi, je mets 0... au prof bien entendu...
  • un p'tit beurre, des touyoux !
    dans 83 ans Commentaire de Eric Lafosse1 December 2006
  • Mézalor, est-ce mieux défini avec A<B<C que tout le monde emploie à tour de bras???
  • A part la fonction identité...
    Si ça commute avec tous les polynômes, en particulier, ça commute avec les fonctions constantes....
  • Pour répondre à AD qui a fermé mon post, j'avais ouvert ce fil car il ne me semblait être de la même farine que celui-ci : je ne pointais pas du doigt un point de vue pédagogique, mais bien un point de vue mathématique : j'ai entendu certains collèg…
  • Et tu vises toujours l'enseignement?
  • Pour Stas : Ce n'est pas un malheur de ne pas entrer au lycée. Nos lycées sont bondés, remplis d'élèves dont en gros 20 pour cent n'a pas le niveau, et des professions qu'ouvrent les filières BEP et CAP sont sinistrées...
    Arrêtons de vouloir …
    dans Une perle Commentaire de Eric Lafosse1 December 2006
  • Un copain en colle de physique en math sup avait simplifié par tangente... réaction du colleur : Les maths, en physique on peut leur faire un gros pied de nez. Mais faut quand même pas se foutre de leur gueule...
    dans Une perle Commentaire de Eric Lafosse1 December 2006
  • Bienvenue Emmeline et bravo pour mener de front les maths et les mains au panier... (pardon !)

    Au fait, tes copines, elles font quoi? Etudiantes comme toi ?
  • Pour anonym, si tu me laisses ton adresse mail, je peux t'envoyer la présentation en PowerPoint que mes élèves ont faite sur leurs travaux sur le Solitaire l'an passé dans le cadre des ateliers MathEnJeans...
    dans Jeux Commentaire de Eric Lafosse1 November 2006
  • De quel solitaire parles-tu ? Celui où on saute des pions qui se font bouffer ?
    dans Jeux Commentaire de Eric Lafosse1 November 2006
  • C'est marrant que RAJ avec l'expérience qu'on lui connaît ne l'ait entendu que depuis cinq ans. J'ai eu mon bac en 87 et on le disait déjà.
  • Est-ce bien raisonnable de veiller si tard ?

    Moi j'aime bien, en tant que prof, cette conversation sur le net entre prof et élève, c'est une bonne alternative à ce que propose Marie-Ségolène...
  • Tu as des références?
  • ah tiens, le coup des connexes, je me le suis posé il y a peu. Comment ça se prouve ?
  • Tiens, je vous propose un exercice : un membre du forum, depuis plus d'un an, se voit répondre par tout le monde qu'il se trompe. il vient vous voir en disant "expliquez-moi pourquoi je me trompe sachant que j'ai raison !"

    Quelle est la …
  • Peut-être que si tu te documentes un peu sur ce qui a été fait sur les probabilités depuis Pascal, ça ira mieux.

    Oh, vous lui répondez encore?
  • Allez, on arrête tout, tant que Grosbill ne saura pas ce que c'ets qu'une proba conditionnelle, il sera impossible de lui parler de manière constructive...
  • Grosbill, ce qui ne change pas dans ton problème avec la boule dans la boîte c'est que deux boules quelconques ont la même probabilité d'avoir été mises dans la boîte. Par conséquent, quand il te reste une boule dans le sac et la première boule dans…
  • Effectivement, il y a une crise de la substance. Wouah la crise !
  • Ce n'est pas parce que le problème est simple que la réponse va l'être (voir le problème du découpage d'un carré en triangles de même aire), mais on va essayer.
    Il manque une donnée à ta question. Quelle probabilité donnes-tu a priori à ta boî…
  • Non Gros Bill, "Probabilité conditionnelle" n'est pas la réponse à tout : c'est juste que quand un élève s'obstine dans l'erreur, la seule réponse qu'un prof compétent peut lui donner, c'est "Apprends ton cours, on verra après!"
  • Si tu ne les as pas trouvées, c'est qu'elles ne sont pas évidentes !
    Le coup des racines évidentes n'est qu'un outil qui te permet, si tu tombes par hasard sur une racine, de trouver les autres. Généralement les racines évidentes sont à cherch…
  • Si tu ne les as pas trouvées, c'est qu'elles ne sont pas évidentes !
    Le coup des racines évidentes n'est qu'un outil qui te permet, si tu tombes par hasard sur une racine, de trouver les autres. Généralement les racines évidentes sont à cherch…
  • On ne le fait pas parce qu'un rouleau compresseur pour tuer les mouches, c'est pas génial...

    ON sait comment se comporte la fonction "carré", donc h est une fonction affine strictement croissante, il suffit de voir quand elle est positiv…
  • Ce n'est bien sur pas lui qui était visé...

    Pour lui répondre, je dirais effectivement que sortir du cadre des complexes ne me paraît pas indiqué. Cela dit, je remettrais en cause le fait de balancer dans l'énoncé l'affixe de l'orthocent…
  • Bruno, c'est une grosse colère car l'inspection générale est en train de nous vendre des TICE à toutes les sauces, y compris et surtout pour des problèmes complètement crétins comme l'utilisation d'un tableur pour conjecturer la limite d'une suite a…
  • J'adore la première question : utiliser une machine à écran m..dique pour tracer trois hauteurs de triangle. Voilà à quoi est réduit l'usage des machines par nos autorités. LAMENTABLE
  • Si n est le nombre cherché quelle est la somme totale qui aurait été dépensée?
    Puisqu'il y a quatre désistements, quelle est la somme totale qui est dépensée?
    Tu dis ensuite que les deux sommes sont égales et tu résous.

    Une e…
    dans problème Commentaire de Eric Lafosse1 November 2006
  • Les noeuds situés sur ]OM] sont, d'après le théorème de Thalès des (ka;kb), c'est-à-dire des (p;q) tels que p/q=a/b. Considérons que A/B soit la forme irréductible de a/b, il te faut montrer que les noeuds de ]OM] sont les (kA;kB) pour k entier comp…
  • Aucun problème à partir du moment où tu comprends que l'égalité est l'identité, c'est-à-dire que les deux memebres de l'égalité sont un seul et même objet écrit de deux manières différentes.
    C'est comme si tu disais " sachant que ma mère est l…
  • Une méthode consiste à en prouver la première assertion, et ensuite de prouver que les autres cas engendrent les (1;i)...
  • La racine cubique est croissante et la fonction sous le radical est un polynome du second degré déguisé.déguisé...
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Ingrid1970Zigbiguine_equationkioups +12 Invités