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Discussions sur les sujets et les résultats du Capes, de l'Agrégation, des Grandes Écoles, des Olympiades, etc.
Re: Inscription à deux agrégations - 9 months ago
Merci à tous pour vos réponses. Quoteetanche Quel est le site pour s’inscrire à l’agrégation d’informatique ? Sur le site devenir enseignant en cliquant sur son académie.by axelis - Concours et Examens
Inscription à deux agrégations - 9 months ago
Bonjour, Est-ce qu'on peut s'inscrire aux concours de deux agrégations externes la même année ? Je suis inscrit à celui de mathématiques et je me demande si je peux aussi passer l'informatique qui vient de sortir. Sur le site d'inscription je ne vois aucune contre-indication mais je voudrais être sûr de ne pas avoir raté quelque chose. Cordialementby axelis - Concours et Examens
Re: Inscription CAPES - 9 months ago
Bonjour Sato, Je n'ai pas l'impression que les règles aient changé puisque le menu déroulant indique les même options que dans le poste original. ETUD HORS ESPE (PREPA CNED) ETUD HORS ESPE (PREPA PRIVE) ETUD HORS ESPE (PREPA MO. UNIV) ETUD HORS ESPE (SANS PREPA) Je ne suis pas sûr de comprendre les sens des sigles ESPE et MO. UNIV en particulier. Cordialementby axelis - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Inscription CAPES - 9 months ago
Bonjour, désolé pour le déterrage mais Google m'a fait atterrir ici. J'ai la même question que un_kiwi, on doit mettre quel intitulé quand on est en préparation à l'agrégation ? Cordialementby axelis - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Enseignement après école d'ingénieur - 1 year ago
Merci pour votre retour. Oui, c'est surtout la partie orale qui fait que je suis réticent à envisager le CNED comme solution de secours. Comment prépare-t-on des oraux à distance ? Y a-t-il quelqu'un qui a fait le CNED et qui pourrait témoigner ?by axelis - Pédagogie, enseignement, orientation
Avis CNED agrégation externe - 1 year ago
Bonjour, J'avais posté il y a quelques mois sur ce forum, mais pour résumer rapidement ma situation, je suis diplômé d'une école d'ingénieur depuis septembre et je souhaite me réorienter vers l'enseignement par l'agrégation externe. Je suis donc en train de candidater à de nombreuses préparations à l'agrégation, cependant, au vu de la situation sanitaire et deby axelis - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Blagues mathématiques - 1 year ago
Un informaticien dit à sa femme qu'il part faire des courses. Sa femme lui répond : « Tu vas faire des courses ? Eh bien tant que t'y es, achète du lait. Et tant qu'il y est, il achète du lait.by axelis - Mathématiques et Société
Re: divisibilité dans Z - 1 year ago
Quotemichael Ton énoncé de départ n'est pas correctement quantifié, ça n'aide certainement pas : il manque un "pour tout entier $n$" que je te laisse placer au bon endroit. Je pense que $n\in\mathbb N$ est fixé ici. Sinon l'exercice est trivial (mais on est bien d'accord il manque l'information dans l'énoncé). Edit : Je crois que je vois ce que tu asby axelis - Arithmétique
Re: Sous-espace stable et supplémentaire - 1 year ago
Peux-tu reformuler ta question ? Je pensais que tu voulais savoir s'il existait des rotations dans d'autres corps que $\mathbb R$ ou $\mathbb C$.by axelis - Algèbre
Re: Sous-espace stable et supplémentaire - 1 year ago
Je pense que la réponse est oui. Soient $p$ un nombre premier et $k\in\mathbb N$ tel que $k^2\equiv_p 1$. Dans le corps fini $\mathbb F_{p}$, la matrice de $\mathcal M_3(\mathbb F_p)$ suivante : $$ R=\begin{pmatrix} 0 & 0 & k \\ 0 & k & 0 \\ k & 0 & 0 \end{pmatrix} $$ est une rotation, car $RR^t=I_3$. La matrice $kI_3$ marche aussi. J'ai pris l'ordreby axelis - Algèbre
Re: Sous-espace stable et supplémentaire - 1 year ago
Bonjour, OShine écrivait : ------------------------------------------------------- > Le corps est $\C$ donc $\chi_f$ possède une valeur propre donc un vecteur propre associé. Juste une remarque : il y a un problème de vocabulaire dans cette phrase. $\chi_f$ est un polynôme, il n'y a pas de sens de dire qu'il a une valeur propre. Je pense que tu voulais dire quelque chose de dby axelis - Algèbre
Re: Que pensez-vous de ce "mème" ? - 1 year ago
Pour le problème de Guego je dirais 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (b) Sans grande conviction car il faut que j'aille me coucherby axelis - Mathématiques et Société
Re: Que pensez-vous de ce "mème" ? - 1 year ago
PolVano écrivait: ------------------------------------------------------- > @axelis non, puisqu'il y a 100% parmi les > réponses. Donc on ne peut pas répondre à ce > genre de questions ? Je ne comprends pas en quoi le fait que 100% fasse partie des réponses fait qu'on ne peut pas répondre. Voici mon raisonnement : imagine que tu demandes à quelqu'unby axelis - Mathématiques et Société
Re: Que pensez-vous de ce "mème" ? - 1 year ago
Ce n'est pas la première fois que je vois ce meme. Je me souviens qu'en prépa un gars de ma classe s'amusait à nous poser des questions dans ce genre. Les valeurs spécifiques de l'énoncé $(0.25, 0, 0.5, 0.25)$ que tu as donné n'ont pas vraiment d'importance pour étudier le problème. Je propose ici une variante avec des choix différents : A : 25% B : 50% C : 7by axelis - Mathématiques et Société
Re: Constante de Liouville - 1 year ago
Euh c'est moi ou l'énoncé porte vraiment à confusion ? QuoteUn nombre réel est dit algébrique lorsqu'il annule un polynôme non nul à coefficients rationnels. Dans le cas contraire, on dit qu'il est transcendant. $\sqrt 2$ est à la fois algébrique (car racine de $X^2-2$) et transcendant (on ne peut pas l'écrire sous la forme $a/b$ avec deux entiers $a$ et $b\neq 0$ prby axelis - Algèbre
Re: Le vocabulaire polysémique des anneaux - 1 year ago
Ibni Oups, en effet j'ai complètement oublié principal pourtant j'avais pensé à le mettre Maxtimax écrivait : ------------------------------------------------------- > 1. Dans la terminologie moderne, un corps est commutatif. On dira "corps gauche" sinon ou "algèbre/anneau à division" > ("skew field","division ring/algebra"),by axelis - Algèbre
Le vocabulaire polysémique des anneaux - 1 year ago
Bonjour Je suis actuellement en train de parcourir la littérature des anneaux et j'ai quelques difficultés à assimiler et mettre en relation les concepts. Il semble que de nombreuses définitions, parmi lesquelles « anneau », « anneau intègre », « corps » varient considérablement d'un auteur à l'autre, sans parler de la communauté anglophone qui possède un vocabulaire qui lui esby axelis - Algèbre
Re: Enseignement après école d'ingénieur - 1 year ago
Merci Poirot et Superkarl. Du coup l'agrégation me semble assez compromise, ou en tout cas difficile d'accès pour moi... Cela veut dire qu'il faut que je reparte de la licence pour avoir le niveau, c'est-à-dire trois ans d'études en tout. Mais du coup je me pose une question, est-ce que si je me prépare au Capes, j'aurai vu les notions de L3, et aurai le niveau poby axelis - Pédagogie, enseignement, orientation
Enseignement après école d'ingénieur - 1 year ago
Bonjour, Tout d'abord, j'espère poster ce message au bon endroit. J'ai cherché sur le forum des témoignages de personnes en reconversion / réorientation, mais comme il y a beaucoup de cas par cas, je n'ai pas vraiment trouvé mon compte. Je suis fraîchement diplômé d'une école d'ingénieur, depuis septembre dernier, avec un parcours classique (deux ans en CPGE MPby axelis - Pédagogie, enseignement, orientation