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Les mathématiques à travers le temps et l'espace.
Re: Calendrier des épreuves d'admissibilité... - 1 year ago
Bonsoir, il y a 25 ans, Capes 96, il fallait la licence. Par contre, il y avait près de 8000 candidats pour 1300 postes. Je me rappelle encore de mon classement: 667.by ronan - Concours et Examens
Re: Rapport de jury de l'agrégation interne 2021 - 1 year ago
Parfois, je me dis que certain(s) intervenant(s) est (sont) un (des) mytho(s) qui s'amuse(nt) à faire réagir les intervenant du forum. Sur 3 pages de post, 2 sont des réactions aux âneries d'Oshine. Qu'il revienne parler de ces sujets lorsqu'il l'aura passée, et ne répondez plus lorsqu'il joue les trolls.by ronan - Concours et Examens
Re: Rapport de jury de l'agrégation interne 2021 - 1 year ago
On a tous hâte de le voir s'y frotter.by ronan - Concours et Examens
Re: Copies agrégation externe 2021 - 1 year ago
"L'option informatique (D) disparait en 2022." Mais j'avoue que je ne me suis jamais intéressé aux oraux de l'externe, je n'y connais pas grand chose.by ronan - Concours et Examens
Re: Copies agrégation externe 2021 - 1 year ago
Oups, j'avais cru le lire, je me suis avancé sans vérifier.by ronan - Concours et Examens
Re: Copies agrégation externe 2021 - 1 year ago
Effectivement, les conditions ne sont pas optimales. Essaie un peu de bosser les we et pendant les vacances, en particulier les leçons d'oral, afin de commencer à te re-mémoriser le programme. L'externe est aussi un bon entrainement, et, si j'ai bien compris, l'épreuve de modélisation a disparue. Je pense que cela sera un peu plus abordable pour un "interne".by ronan - Concours et Examens
Re: Y a plus de saison ma bonne dame ! - 1 year ago
Bonjour, Comme la quasi-totalité des collègues que je connais, je pense que cette réforme est une catastrophe sur de nombreux points, mais au niveau des emplois du temps, c'est tout simplement délirant. Une bonne partie de mes terminales (je ne fais que les maths expertes) n'ont par exemple qu'une demi-heure pour manger trois jours dans la semaine, avec des journées de 9h de couby ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Congrès ICM 2022 - 1 year ago
Pas vraiment, je n'ai pas vu dans cette phrase la volonté de mettre cette info en valeur. Ce n'est pas de la mauvaise foi de ma part.by ronan - Histoire des Mathématiques
Re: Congrès ICM 2022 - 1 year ago
Il ne parle pas de deux femmes, mais de deux oratrices, ce qui ne met pas cette donnée en valeur.by ronan - Histoire des Mathématiques
Re: Congrès ICM 2022 - 1 year ago
Bonjour, Pouvez-vous nous explique, Chaurien, ce que vos différentes remarques ont apporté au sujet?by ronan - Histoire des Mathématiques
Re: Cas concrets de congruence - 1 year ago
Bonjour, je ne sais pas jusqu'où va le programme, mais pourquoi pas le chiffrement RSA?by ronan - Arithmétique
Re: Faire des annales or not ? (agreg interne) - 1 year ago
Bonjour, dans ma préparation, redémarrant presque à zéro après plus de 25 ans sans faire de (vraies) mathématiques j'ai beaucoup travaillé sur des annales, une tous les deux we à peu près, au début avec le cours à coté, puis de moins en moins au fur et à mesure que je progressais. Je ne me suis jamais chronométré ni mis en situation d'examen, mais le temps passé devait dépendre de meby ronan - Concours et Examens
Re: Copies agrégation externe 2021 - 1 year ago
Agrégation interne 2020. Epreuve 1: 10.4. Epreuve 2; 13.6. Agregation externe 2020 maths générales: 9.75. Très surpris par ma note, je n'avais pas réussi à bosser pendant le confinement. J'ai appris en sortant que j'étais reçu à l'interne, et je ne suis pas revenu le lendemain.by ronan - Concours et Examens
Re: Insertion des docteurs - 1 year ago
Attention, Chaurien, tu n'as pas utilisé le mot "gauchiste" ou "gauchisme" dans ton commentaire.by ronan - Mathématiques et Société
Re: Insertion des docteurs - 1 year ago
Fin de partie écrivait: ------------------------------------------------------- > QuoteRonan > Nombre de discussions un peu sociétales > ressemblent davantage à des disputes de café de > commerce qu'à ce qu'on pourrait espérer dans un > tel forum. > > Ce serait injuste de mettre ça uniquement sur le > dos de XAX. Tout à fait, je l'ai déjà dit plusby ronan - Mathématiques et Société
Re: Insertion des docteurs - 1 year ago
Je réagis sur ta remarque comme j'aurais pu le faire sur celle d'un autre. Je suis fatigué de voir revenir sans cesse les mêmes chamailleries et pourrir des discussions qui pourraient être intéressantes. Nombre de discussions un peu sociétales ressemblent davantage à des disputes de café de commerce qu'à ce qu'on pourrait espérer dans un tel forum.by ronan - Mathématiques et Société
Re: Insertion des docteurs - 1 year ago
"Il te suffit de regarder les résultats de Timss 1995 en maths en 4e et qui sont donc l'aboutissement de 20 ans de collège unique. Ce n'est pas "ma" vérité, c'est une mesure. " Euh, c'est un forum de mathématiciens, ici?? Blabla confusion blabla causalité blabla corrélation ...by ronan - Mathématiques et Société
Re: Application de classe C1 - 1 year ago
Oui, avec un smartphone, on ne voit pas bien ce qu'on écrit.by ronan - Analyse
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Bonjour, ça fait un peu court, comme test. Tu n'as pas passé le cap de cet entretien, et au vu de ce que tu en racontes, cela n'est pas très étonnant. Au lieu de prendre du recul, d'analyser ton échec pour mieux réussir un entretien ultérieur, tu préfères porter la faute sur la personne qui était en face de toi! Et je ne vois pas en quoi le fait qu'elle puisse être catégorby ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Bonsoir, Zestiria, tu dis que tu as testé le marché du travail, uniquement parce que tu as été à un entretien d'embauche ? Tu n'as pas d'autre expérience, à part ton année de stage?by ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Doubler les salaires des enseignants - 1 year ago
Tient, je sens que cette conversation va être drôle Yves M, tu peux détailler ton histoire de doigts?by ronan - Mathématiques et Société
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Tu n'as, pour ce que je lis, pas fait d'erreur. Tu as une classe plus difficile que l'autre, et tu sembles avoir bien réagi.by ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Idées pour les retenues ? - 1 year ago
Si c'est trop compliqué, il aura beau jeu de répondre par "eh, j'comprends rieeen !" et de rendre copie blanche.by ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Une fois que l'autorité est en place, ne pas se figer dans une attitude autoritarisme. On travaille bien mieux dans la bonne humeur. Un point qui me paraît important: gérer l'élève le plus gênant qui est celui qui reste toujours à la limite, je lui mettais exactement cela dans son carnet: "attitude à la limite de...". Enfin se rassurer, on a (presque) tous un jour, même aprby ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Par contre, arrange toi pour que ton cours soit impeccable et simple à mener, d'une part pour qu'on ne puisse rien te reprocher, d'autre part parce que lorsque la situation est tendue, tu sera concentré sur la gestion de classe, pas sur son contenu.by ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Bonjour, je ne pense pas que ta situation soit si mauvaise que cela. Tu as une classe plus difficile qu'une autre, et tu as réagi très vite et fort, c'est bien. Pour la suite, il va falloir la jouer différemment, tu ne peux pas coller des élèves tous les jours (mais eux ne le savent pas). Tu es sans doute inquiet pour la suite, mais le plus probable est que ça les calme pour un momeby ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
@ xax, les enfants d'enseignants sont loin d'être la majorité des excellents élèves dans mon lycée.by ronan - Pédagogie, enseignement, orientation
Re: Mon cours de 5e - 1 year ago
Pour ma part, j'ai perçu le début de la chute dans les années 2000, quand on a essayé de courir sans jamais y arriver après les résultats PISA. Il est vrai que je travaillais dans un bon collège, dans une des académies qui avaient les meilleurs résultats en France (Rennes). Au brevet, on a vu apparaître des sujets surréalistes, où on calculait le nombre de bottes de pailles nécessaires pouby ronan - Pédagogie, enseignement, orientation