Questions diverses
Bonjour, j'ai trois questions.
1) Ma première question concerne la rémunération des enseignants. Voici ma question : pour passer d'un échelon au suivant, est-ce que ça se fait automatiquement ou est-ce qu'il y a des conditions à remplir ?
2) Ma deuxième question s'adresse aux professeurs de maths qui exercent dans un collège/lycée : est-ce que, quand vous rentrez à la maison, mis à part le travail que vous avez à faire, il vous reste du temps pour faire une autre activité (travailler les maths de niveau L1,L2,L3,... par exemple) ou est-ce que le travail que vous avez à faire (préparer les cours, corriger des copies,...) vous prend tout votre temps ?
3) Ma troisième question s'adresse aux étudiants qui ont effectué un M2 maths recherche : dans des M2 maths recherche, je pense notamment au M2 maths de Sorbonne université, il y a des cours où il n'y a pas de séances de td. Du coup, comment vous vous êtes entraînés pour ces cours ?
4) Si un étudiant à obtenu l'agrégation et qu'il veut ensuite faire un M2 math recherche, puis une thèse, puis des années de postdocs, est-ce qu'il est possible de conserver l'agrégation pendant toutes ces années (pour que s'il n'obtient pas de poste à l'issue des années de postdocs il puisse se réorienter vers le métier de prof de maths) ?
Merci d'avance
1) Ma première question concerne la rémunération des enseignants. Voici ma question : pour passer d'un échelon au suivant, est-ce que ça se fait automatiquement ou est-ce qu'il y a des conditions à remplir ?
2) Ma deuxième question s'adresse aux professeurs de maths qui exercent dans un collège/lycée : est-ce que, quand vous rentrez à la maison, mis à part le travail que vous avez à faire, il vous reste du temps pour faire une autre activité (travailler les maths de niveau L1,L2,L3,... par exemple) ou est-ce que le travail que vous avez à faire (préparer les cours, corriger des copies,...) vous prend tout votre temps ?
3) Ma troisième question s'adresse aux étudiants qui ont effectué un M2 maths recherche : dans des M2 maths recherche, je pense notamment au M2 maths de Sorbonne université, il y a des cours où il n'y a pas de séances de td. Du coup, comment vous vous êtes entraînés pour ces cours ?
4) Si un étudiant à obtenu l'agrégation et qu'il veut ensuite faire un M2 math recherche, puis une thèse, puis des années de postdocs, est-ce qu'il est possible de conserver l'agrégation pendant toutes ces années (pour que s'il n'obtient pas de poste à l'issue des années de postdocs il puisse se réorienter vers le métier de prof de maths) ?
Merci d'avance
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Réponses
2) Ça dépend de pas mal de choses. Par exemple, est-ce que ton établissement est à une heure de route ? Est-ce que tu es sur deux (voire trois) établissements différents ? Est-ce que tu as des heures supplémentaires ? Est-ce que le programme change ? Est-ce que tu es professeur principal d’une classe où tu as besoin de plein de rendez-vous ? Est-ce que tes classes sont nombreuses ? Est-ce que la direction adore les réunions ?
-- Schnoebelen, Philippe
Ça dépend aussi des profs.
Certains ne font quasiment rien depuis chez eux, d’autres bossent comme des dingues, notamment le soir, le samedi et le dimanche. Et ce n’est pas lié à l’ancienneté dans le poste.
Ça ne garantit pas d’être « bon » ou « mauvais » (termes toujours délicats à définir).
2) Un prof travaille environ 45h par semaine (dont 18 les cours), à toi de voir si tu peux faire autre chose à côté.
Je n'ai jamais fait une seule feuille de td à la fac tellement elles étaient bas de plafond comparé à ce que les livres apportent.
Les émissions, disons sérieuses, sur le sujet annoncent environ 41 h par semaine.
Ça peut varier évidemment. Le 45 h est dans la fourchette habituellement proposée.
Je n’ai pas de source. Mais TV + radio j’ai toujours entendu ça.
Sauf sur les plateaux TV où « le prof fainéant avec ses quatre mois de vacances est de toute manière toujours en grève ».
Mais là il faut ramener des cacahuètes et de la binouze.
-- Schnoebelen, Philippe
J'ai été marqué dès le premier jour par un de ces grands auteurs qui, à peine arrivé au bureau, a dit : "Hier soir j'ai mangé à tel restaurant italien, ils n'avaient plus de place et m'ont aménagé une table près d'un mur, et j'ai dû attendre pour être servi vous vous rendez compte ? Je vais leur faire un de ces papiers !...".
Depuis les journalistes sont des aigris revanchards dans ma tête.
Cette année j'avais des heures supplémentaires, je me faisais samedi matin et dimanche après-midi à la maison, 2 fois 4 heures. A la rentrée sans heure supplémentaire, 3h le week-end devrait me suffire.
Pour être complet, je rajoute une quinzaine d'heures à chaque petite vacances. Je vais reprendre à bloc mercredi 25 août. Et je me fais un très gros week-end boulot le premier week-end de rentrée pour bien démarrer !
Sur le 3), je ne sais pas si c'est toujours le cas, mais lorsque j'étais à P6, les cours de DEA de maths pures se résumaient à un cours hebdomadaire de 2h par semestre, cours sans td. J'étais allé faire un DEA ailleurs vu mes centre d'intérêt, mais avec l'accord des profs j'avais suivi deux cours. Je me souviens que chaque prof avait donné un poly de prérequis (le plus gros faisait 600 pages), choses évidemment non vues en M1. Pas de td bien entendu, les étudiants étaient censés être autonomes à ce stade.
Je n'enseigne pas dans le secondaire, mais pour autant selon ta capacité de travail, je pense qu'il est toujours possible (sans doute pas les premières années) d'avoir un autre activité, après tout est question d'équilibre, avec notamment ta vie de famille et tes loisirs. Je connais plusieurs profs de prépa qui ont une activité de recherche, parfois soutenue, et à mon avis lorsque tu enseignes en prépa, tu ne chômes pas non plus. Je te renvoie à titre d'exemple sur la page de l'un d'entre eux, qui enseigne en MP* dans l'un des meilleurs établissements, et dont le dossier de recherche fait pâlir plusieurs enseignants chercheurs ou même chercheurs plein temps : http://dsp.prod.free.fr/recherche.html
Donc oui si plusieurs profs de prépa arrivent à avoir des activités de recherche (même parfois particulièrement soutenues), tu te doutes bien que tu devrais avoir du temps pour apprendre des maths (activité qui nécessite beaucoup moins de concentration qu'une activité de recherche).
Les demandes en postdoc sont souvent refusées.
J'avais répondu à ton message privé, dans mon M2 recherche il y avait des séances de TD. Et de manière générale je n'ai jamais été du genre à faire des exercices de mon côté pour "m'entraîner".
Si les profs ne font pas ça, ce qu'on peut imaginer faire, c'est chercher des feuilles de TD d'autres cours similaires dans d'autres masters (un peu comme on travaillerait des annales d'examens ou concours).