Transmission et pic d'épidémie

BMaths · March 2020

Bonsoir,

j'ai trouvé l'image suivante en lien avec la triste actualité :

Je me demande comment vulgariser cela, au niveau collège. Si certains veulent y réfléchir avec moi, j'ouvre ce fil de discussion.
L'idée serait de rendre concret le principe de transmission d'une épidémie et de pic d'épidémie.
Le plus accrocheur dans une activité comme celle là serait de déterminer la date (même approximative) du pic de l'épidémie.

Des idées ?

Math Coss · March 2020

Question pertinente. Un « florilège » de pages sur le sujet.

Je suis fasciné par le nombre et la variétés des représentations des données qu'on trouve sur le sujet.

BMaths · March 2020

Merci pour le lien, je vais regarder tout ça.

Il y a aussi l'article du washington post :

https://www.washingtonpost.com/graphics/2020/world/corona-simulator/?fbclid=IwAR2mHuP8Je82MeWNcceLLSb5NSQQMR3K7ygg6S2LN0npB1EUCwqQaDQBOaY

Avec différentes illustrations qui vise à montrer "how to flatten the curve".

Peut être exploitable.

L'idée de partir d'un rectangle qui représente un espace avec des petits disques représentant des gens et un code couleur me semble une bonne base.

Lucas · March 2020

L'article du Washington Post est brillant en termes de vulgarisation. Mais le soucis pour expliquer cette histoire de pic est que c'est un problème réellement subtil. Par exemple peu de gens arrivaient à concevoir que le pic pouvait être bien plus élevé dans un petit pays comme Italie plutôt qu'en Chine. Si on veut comprendre il faut faire de la modélisation un peu complexe.

BMaths · March 2020

Oui, j'ai beaucoup apprécié cet article aussi.

A défaut d'orienter l'activité vers une histoire de détermination du pic d'épidémie, peut-être parler de "distance social" et de son objectif ?

Je voudrais bien accoucher d'une activité parlant de cette actualité, je poursuis ma réflexion.

BMaths · March 2020

Une vidéo qui va dans le même sens que l'article sus-cité.

BMaths · March 2020

C'est à partir de 2'00.

BMaths · March 2020

Quelque chose de beaucoup plus simple en image :
Distanciation sociale

Aline Delves · March 2020

Bonjour,
Voici deux liens (et deux autres) qu'il serait intéressant d'analyser d'un point de vue prospectif pour essayer de voir l'ordre dans lequel il va manquer de lits dans certaines régions si l'évolution poursuit sur sa lancée.
Je ne sais pas gérer un fichier d'extension .geojson.
De toute façon, ceci doit être déjà fait par les instances.
https://www.data.gouv.fr/fr/datasets/cas-confirmes-dinfection-au-covid-19-par-region/
https://www.data.gouv.fr/fr/datasets/localisation-des-services-hospitaliers-de-reanimation/
https://www.data.gouv.fr/en/datasets/covid-19-en-france-direct/
https://www.data.gouv.fr/en/datasets/chiffres-cles-concernant-lepidemie-de-covid19-en-france/
Protégez-vous pour protéger les autres.
Cordialement,
Aline
PS : que les trolls...

marsup · March 2020

Analyse au 20 mars, informations d'utilité publique. 98198

Aline Delves · March 2020

Merci marsup...
Connaît-on la valeur du R0 aujourd'hui ?
De combien a-t-il diminué (au augmenté ?) depuis lundi 16 ?
Sinistrose. 98202

soleil_vert · March 2020

Je ne sais pas gérer un fichier d'extension .geojson.

Il ressemble à un simple fichier json, tous les langages peuvent importer des fichiers csv et json sans problème.

Calli · March 2020

Bonjour,
Merci pour l'infographie @marsup. As-tu un lien vers l'endroit d'où elle provient. Je n'ai pas réussi à la retrouver sur internet.

Aline Delves · March 2020

Bonjour,
J'ai ouvert le .geojson mais n'ai pas trouvé ce qui aurait pu correspondre au fait qu'un hôpital possède un service de réa. Ca doit se trouver ailleurs dans les data.gouv, peut-être. J'ai oublié mon initiative, d'autant plus que l'information avait été en partie fournie. J'aimerais surtout connaître le R0 actuel, merci de répondre si vous le connaissez.

Cordialement,
Denise Vella-Chemla 98210

etanche · March 2020

Bonjour

Proposez une équation de surface f(x,y,z)=0 qui donne le coronavirus dans $R^3$
Ou en forme paramétrique x=g(t) ,y=h(t),z=i(t) où t est le paramètre.

Il n’est pas encore dans mathcurve.com

Pour les images du coronavirus en voici quelques unes ,choisissez celle dont vous vous voulez trouver l’équation

https://www.sciencesetavenir.fr/fondamental/biologie-cellulaire/le-coronavirus-mute-qu-est-ce-que-cela-signifie_142158

https://www.ecoactu.ma/coronavirus-le-parquet/

https://www.liputan6.com/health/read/2049201/satu-lagi-warga-as-yang-diduga-kena-virus-korona

https://www.alwihdainfo.com/Tchad-coronavirus-la-sante-du-patient-teste-positif-s-ameliore_a84344.html

https://www.valdisere.fr/coronavirus-telechargez-votre-attestation-et-faq/

https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/sante/lepidemie-de-coronavirus-se-propage/1

Merci

rferreol · March 2020

bonjour,

Pas compliqué c'est l'équation d'une sphère ! http://www.mathcurve.com/surfaces/sphere/sphere.shtml

Pour les protéines, on peut déjà en simplifiant rajouter des petites sphères ; le pb est de savoir combien il y en a.
voir la page sur les géodes : http://www.mathcurve.com/polyedres/geode/geode.shtml

pour une équation de surface lisse, on peut chercher du côté des surfaces de Goursat, obtenues en lissant un polyèdre :

http://www.mathcurve.com/surfaces/goursat/goursat.shtml

Attention : x=g(t) ,y=h(t),z=i(t) est l'équation d'une courbe ; pour une surface il y a deux paramètres.

seb78 · March 2020

Soit n personnes qui doivent se tenir à au moins un mètre de distance, quelle est la surface minimale pour respecter cette règle en fonction de n ?

(je n'ai pas la réponse en général)

Calli · March 2020

Bonjour,
Élégante façon de relier maths et confinement. Est-ce que ça ne reviendrait pas à faire un empilement 2D le plus compact possible de disques de rayon 50 cm ?

seb78 · March 2020

Bonjour Calli
Oui je pense que cela doit pouvoir se reformuler comme ça.

gerard0 · March 2020

En fait, il faut plus de 50 cm, car les personnes ne sont pas ponctuelles. Pour des personnes ponctuelles, et n grand, un pavage par des triangles équilatéraux donne une solution (les personnes sont sur les sommets.

Cordialement.

Transmission et pic d'épidémie

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