La mnémotechnie

djelloul sebaa
djelloul sebaa
dans Pédagogie, enseignement, orientation
Bonjour.

Certains enfants fréquentant le cycle primaire trouvent des difficultés dans l'écriture des nombres en chiffres .
Malgré ; qu'ils savent à compter ( exemple : le chiffre 1 est écrit à la place du chiffre 2 ; le chiffre 3 à la place 5 ; le chiffre 4 à la place du 6 ;etc...).

Quelle est la meilleure mnémotechnie à présenter à l'enfant pour qu'il ne se trompe plus jamais lors de l'écrit des nombres en chiffre correctement

Bien Cordialement.
Djelloul Sebaa

Réponses

  • Dom
    Dom
    Je n'ai jamais entendu cela. Des confusions doivent évidemment arriver, comme pour les lettres.
    Je me dis que seule la répétition doit parvenir à combler les confusions.

    J'avais vu une fois une "explication" (pas de source fiable) sur les chiffres arabes.
    On comptait le nombre d'angles du symbole et cela était justement le nombre représenté avec ce chiffre.

    Regardez ce "1" avec son unique angle.
    Regardez ce "Z" (c'est un 2) avec ces deux angles.
    Le "trois" était réalisé avec une sorte de symbole "somme" à l'envers.

    Bon, je ne sais pas s'il s'agit d'amuser la galerie ou bien s'il s'agit d'une observation fiable et pertinente.
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